Les désirs et projets d’enfants sont entendus aujourd’hui comme une affaire essentiellement individuelle et intime, une affaire de femmes, d’hommes, de couple.
Et s’ils relevaient aussi des affaires de famille ? Pourquoi et pour quoi cette place de parent, cette place d’enfant sont-elles si difficiles à prendre dans tel ou tel système familial ?
Le repérage des patterns transgénérationnels à l’œuvre éclaire les trajectoires personnelles, difficultés et choix autour de cette quête de fécondité. Cela peut contribuer à désactiver les mécanismes inconscients qui empêchent d’occuper cette place convoitée de mère ou de père, et libérer la place de l’enfant- aîné, cadet ou benjamin, garçon ou fille; ou encore, ouvrir à une intégration symbolique et narrative des parcours et à d’autres fécondités.
Proposer à autrui un regard transgénérationnel sur son histoire et ses projets suppose d’avoir exploré pour soi-même ce qui motive un engagement sur le thème de la périnatalité.

OBJECTIFS

Repérer les patterns familiaux possiblement en jeu dans l’infertilité, la PMA, l’engendrement avec don de gamètes pour faciliter l’intégration symbolique et narrative des trajectoires personnelles en matière de fécondité.

Volet 1

  • identifier dans son parcours personnel et son histoire transgénérationnelle les sources de son engagement en périnatalité
  • offrir une écoute et un questionnement de première intention sur la dynamique et l’histoire familiale

Volet 2

  • approcher les modalités de la conception et du faire famille au XXIème siècle et identifier les questions qu’elles posent dans leur dynamique transgénérationnelle
  • repérer les principaux patterns transgénérationnels éclairant les trajectoires de fécondité, incluant infertilité, conceptions et organisations familiales « non conventionnelles »

PROGRAMME DE FORMATION

Volet 1 . Découverte de la perspective transgénérationnelle

  • Parcours personnel, histoire familiale et périnatalité
  • Récit de vie, empreinte de naissance, prénomination
  • Couple, sexualité, procréation, enfantement
  • Identifications, parcours biographiques
  • Représentations de l’arbre familial
  • Mythe familial d’engendrement

 

Volet 2 . Patterns transgénérationnels et périconception

Regard psycho-socio-historique sur

  • l’hyper et l’hypofertilité, l’infertilité
  • les grossesses non désirées, la non-maternité
  • la procréation assistée, avec tiers donneur, l’adoption
  • la maternité solo
  • les deuils périnataux : avortements, fausses-couches, morts périnatales, morts maternelles
  • les « enfants perdus » : abandons, orphelins, abus sexuels, inceste, enfants de remplacement
  • les terres perdues, migrations et exils
  • les traumas, deuils et défauts de rituel
  • les transmissions, loyautés et « branches mortes »
  • la symbolisation et les rituels

PUBLIC

La formation est à destination des psychogénéalogistes, analystes transgénérationnels et intervenants du champs périnatal :

  • Psychothérapeute
  • Coach
  • Sage-femme
  • Médecin
  • Infirmier-e
  • Assistant-e médical-e
  • Sophrologue
  • Doula, accompagnante périnatale
  • Somato-thérapeute
  • Art-thérapeute
  • Responsable associatif
  • Écoutante

 

DATES & DÉROULEMENT

Dates

  • 27, 28 mars, 7, 8 avril 2023 I En distanciel
  • 10, 11, 24, 25 juin 2024 I En distanciel

Déroulement

24 heures de formation

PREREQUIS

Formation permettant de prétendre à une pratique professionnelle de la relation d’aide.

TARIFS

Autofinancement

600€

Sollicitation d’un organisme financeur

700€

MOYENS PEDAGOGIQUES
ET TECHNIQUES

Supports de préparation

Pédagogie alternant

  • Exposés didactiques (projection support de présentation)
  • Etude de cas cliniques
  • Expérientiels, préparatoires et en séance, en individuel, petits et grands groupes
  • Modélisation des représentations et de l’expérience
  • Apports méthodologiques

 

Envoi d’un support PDF incluant une bibliographie et de fiches pratiques

 

ANIMATION

Ce module est conçu et animé par Estelle Métrot

  • Psychopraticienne intégrative : PNL (IFPNL), Hypnose ericksonienne (NYTI NLP), Voice Dialogue (ITP)
  • Analyste transgénérationnel et psychogénéalogiste (Geneapsy)
  • Formatrice pour adultes depuis 2000
  • Fondatrice depuis 2010 d’une consultation spécialisée d’Accompagnement Périconceptionnel et des Cercles de Fécondité ®.